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辅导员工作

启迪智慧育英才 言传身教做良师—— 亓俊国

葡京线路检测中心:2012-06-06 21:39:48887700葡京线路检测:葡京娱乐场线路检测处点击量:

辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是高校从事学生管理工作、开展大学生思想政治教育的中坚力量,是大学生健康成长的引导者和引路人。在我看来,在辅导员这片土地上耕耘,要想获得收获,需要挥洒的不仅仅是辛勤的汗水,还需要大家不断创新的工作理念和方法,注重提升自我素质和能力,以适应时代发展对高校辅导员工作的新要求。

一、勤于观察学生细节,善于换位思考,是我做辅导员工作的基本原则。

我始终认为“学生没有好坏之分,只有后天的教育引导”。工作中,我一直真心地把每一个学生当成朋友来看,注重观察学生的特点,发掘学生的潜质,及时肯定他们取得的每一点成绩。例如在2012年学院元旦文艺汇演节目筛选中,我班排练的节目被“枪毙”了,因此班级那几个文艺活跃分子的情绪顺时变的很低落。因为我知道学生任何一方面的潜质都不能抹杀,就像当时读书的自己一样,只要老师给予自己哪怕一点激发和鼓励就感觉身上有很大的动力去学习或做其他工作。因此,了解这个情况后,在接下来的班会时,我在班里特别表扬了那几个参演的同学,鼓励他们要敢于接受失败,并在失败中不断总结,争取在以后的活动中取得好的成绩。接下来举行的班级元旦文艺晚会中,我特意安排那几个同学负责策划与组织这次晚会。刚开始他们对于我的安排感觉有些胆怯,生怕不能组织好这次活动,所以一开始他们推辞了,但经过我的鼓励后,他们满怀信心的接受了个任务,并当即给我下了“军令状”,一定把班级这次活动组织好。直到举行班级元旦文艺晚会的早晨,他们几个才兴致冲冲的跑来跟我说“晚上一定要参加班级的活动,会有惊喜给我”。当参加完整个活动后,我被他们的策划与编排震撼了,各式节目一应俱全,同学们表演的水平及节目创意也十分好,最后在晚会结束后我用了“节目精彩,创意十足”来评价了他们,他们的各个脸上都露出了灿烂的笑容。通过这次晚会后,我发现那几个同学又恢复了以往的活力,在参与学院、系和班级的活动也更加积极与主动了,在学习上也更加努力了。因此,对于辅导员来说,勤于观察学生细节,善于换位思考,哪怕只是对学生的一次表扬或一种激励,就能够使他们产生一种被关注的幸福感。

二、密切联系学生,做学生的朋友,是我做辅导员工作的重要方法。

80后与90后的大学生已经与网络密不可分了,针对这种状况,网络平台成为我开展工作的重要方法,通过QQ、飞信、邮箱等网络聊天工具,我及时与学生沟通交流,成为学生们无时不在、无话不说的朋友。上个月,我带的一个08届毕业生周航舟由于要办理出国留学手续还到学院来办理了大学三年的成绩单,就在他收到对方大学审核通过的意见后,他通过QQ激动地把这个好消息第一时间告诉了我。因为每当他面临选择、遭遇失败或取得成功的时候,他都会及时的通过网络与我沟通,让我给他提供一些参考意见。正是在无数次的交流中,他把我当成了他的知心朋友,我也为他取得的每次进步而高兴。就在前几天还收到了去年刚毕业的11届毕业生陈文华的QQ消息,告诉我现在已经转行不做机械行业了,目前正在负责沈阳片区金牛管业的销售,通过与他的聊天中,我感觉他的字里行间无不透露着一种对工作前景的乐观心情。不过对于他的转行我没有感觉到一丝诧异,之前在学校读书与刚毕业那会,大家深谈了几次,其中就谈到了他今后工作行业的选择问题。根据他的性格特点来说,做机械行业可能不是很适合,因为从他身上看到更多的是一种“不安分”,所以我建议他可以在机械行业做一段时间,找一下感觉,如果确实感到压抑或者不想做时,可以选择性的放弃而重新进行选择。因此,在经过一段时间的工作后,他果断的对工作进行了重新选择,并且通过自身的努力在新的工作岗位上做的有声有色。

由此可见,辅导员在某种意义上来说不仅仅是学生的老师,更是一种朋友,只有密切联系学生,才能做学生的知心朋友,才能更好的开展辅导员工作。

三、加强思想引导,做学生成长的引路人,是我做辅导员工作的目标追求。

我常常听学生特别是大一新生说,不知道现在该做什么、不知道学这个专业将来能做什么。我想,学生的迷茫主要来自于对就业前景的不确定。为此,我着重提升学生的沟通能力、团队意识、诚信品质和社会责任感,引导学生主动了解社会需求,让他们成长为适应社会的人才。为此我先后请了汪海洋、吴佳、张文杰等10多位大家学校毕业的前几届学生来校给班级学生做就业引导。一方面解除他们学习本专业的困惑,另一方面为他们提供现代企业需要什么样人才的相关常识等。通过这几次活动,很多学生解除了迷茫的现象,学习起来也更加努力。为了以后能更好的适应社会,部分学生还在寒暑假期间,主动联系企业去实习,在巩固自己所学理论常识的同时也不断加强自己的动手实践能力,真正的做一个社会需要的高技能型与应用型人才。

   在做好以上三个方面的同时,我深知教育者必先受教育。因此,辅导员要做好学生的工作,必须自觉加强自身思想政治的学习与理论修养,强化自身的综合素质,在工作中学习、在学习中提高。因此,在空闲之余,我与学生一起学习《时事报告(大学生版)》,尽可能掌握与了解国家对高校的基本政策与对辅导员的基本要求等,同时涉猎更多的常识来武装自身的头脑,以致不落后。此外,我还经常请教一些老教师,通过与他们的谈话中,汲取一些处理问题的好方法、好策略。通过持续的学习与老教师的传帮带给了我很多的启发和新的教育理念,让我明白了立德树人的重大意义,也教会了我如何更好的开展工作。既充实提高了自己,又开拓了学生的视野。同时为了给学生做好榜样,凡是我要求学生做到的,我确保一定要做到。例如,我要求学生早晨7:50到教室,那么我会提前出现在班级的教室;如学院或者系部有重大的活动,需要班级的学生必须参与的,我肯定比班上的学生提前到场等等。只有这样,学生才能真正的感到我与他们时刻在一条战线上,才能对他们的日常规范与学习起到督促和引导作用。

  辅导员工作有苦有乐。对我来说,做辅导员最大的收获,来自学生:平常的问候、节日的祝福,面对面的谈心、入校时的腼腆点头、离校时的依依不舍……一点一滴都给我莫大的鼓励。至今我还记得,在教师节时学生给我送的贺卡,学生给我发的QQ留言或E-mail,感谢我对他们的鼓励和帮助。从这些学生的成长中,我深深体会到,作为一名辅导员,我的一言一行,一举一动都会留在学生心里,成为他们记忆中的一部分。每想到这些,我心头的爱心与责任心更加强烈、心灵也更加充实。我为自己是一名辅导员而感到无限光荣,我愿意在辅导员这个平凡而神圣的岗位上继续培育新时代的合格大学生而努力!

 

机械工程系2011级机械设计与制造专业辅导员  亓俊国

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